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Núcleo Social
El Núcleo Social IMC desarrolla acciones con los familiares de los participantes de manera permanente y continua con el fin de fortalecer su función protectora, preventiva y proactiva, evitando la ruptura de sus vínculos y utilizando los recursos disponibles en la red asistencial social en la expectativa de promoción; conocimiento de los derechos constituidos; inserción familiar y social.
Grupo Temático
Nos reunimos semanalmente en grupos con el objetivo de brindarles a los niños, niñas y adolescentes la oportunidad de adquirir conocimientos con temáticas enfocadas a los valores éticos, morales y de actualidad brindando el desarrollo de la autonomía en la toma de decisiones y la construcción de relaciones objetivas saludables, integrando así a niños y adolescentes como sujetos de derechos y seres en pleno desarrollo. Los temas están guiados por los 4 pilares de la Unesco: aprender a aprender, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a vivir. Para la asimilación del tema, utilizamos dinámicas lúdicas como canto en círculo, búsqueda del tesoro y rompecabezas, debates, entre otros (según el grupo de edad)
Intersectorialidad
Red de Asistencia Social: Acción que busca promover la atención integral al sujeto de derechos. De esta forma compartimos conocimientos y experiencias sociales en común. El Moinho Cultural ofrece un Servicio Básico de Protección Social (Tipo de Servicios de Asistencia Social) y el enfoque intersectorial debe construirse y fortalecerse como un proceso colectivo, principalmente con la población, con el objetivo de satisfacer las necesidades encontradas en cada realidad.
Participación social
Estos son momentos extremadamente importantes para la promoción de individuos politizados, que comprenden cómo se desarrollan las relaciones sociales. La Campaña 18 de Mayo - Día Nacional de Lucha contra el Abuso y Explotación Sexual de la Niñez y la Adolescencia, “olvidar es permitir, recordar es luchar” fue una oportunidad para adquirir conocimientos e involucrarlos en una causa social.
Reunión de padres / tutores
Tenemos una reunión mensual con los padres o tutores de los participantes. Según sea necesario, llamamos a grupos específicos o reuniones colectivas. Este momento es necesario para apoyar a los responsables del buen desarrollo de las actividades diarias. Notamos durante los años que el participante se motiva más cuando ve que los padres y / o tutores están presentes en el proyecto.
Acción Pedagógica
Las actividades que se brindan a los participantes se dividen en clases con diferentes niveles técnicos y cada una de estas clases tiene un horario de 20 horas semanales equivalente al de la Escuela Regular. Los niños y adolescentes permanecen en la Institución por un período mínimo de ocho años, y en los dos primeros años (Básico I y II) participan en actividades tanto de tecnología, música y danza. A partir del segundo año, eligen una de las tres áreas (danza-música-tecnología) y continúan con sus niveles de aprendizaje: Básico III – Intermedio I – II y II y Avanzado I y II.
Proceso de selección
Cada año, Moinho Cultural abre vacantes para nuevos participantes. Como requisito para ser parte del proyecto, el niño debe pertenecer a familias con un ingreso máximo de tres salarios mínimos y estar matriculado en la escuela regular. Además, los interesados se someten a evaluaciones que verifican sus intereses y habilidades artísticas. La demanda es siempre mayor que el número de vacantes, ya que la prioridad del proyecto es mantener el alto estándar de calidad en la formación técnica de los jóvenes.
Actividades
Danza
Ballet clásico - Danza contemporánea - Danza regional - Historia del arte
Música
Teoría (musicalización - musicalidad) -MPB - Música regional - Historia del arte - Corales y prácticas instrumentales: piano - guitarra - viola de cocho - viola caipira - guitarra - Cuerdas (violín - viola - violonchelo - contrabajo) - Metales (trompa - trompeta - trombón - barítono) - Madera (flauta - clarinete y saxofón) y percusión clásica y contemporánea